Une réussite différenciée garçons / filles au diplôme national du brevet - session 2025

Généralement, les filles réussissent mieux que les garçons aux examens nationaux, comme le diplôme national du brevet (DNB). Cette année, pour le collège de Grisolles, ce sont les garçons qui se sont distingués : leur taux de réussite atteint 95,9 %, contre 89,3 % pour les filles. Cet écart de plus de cinq points s’explique principalement par leurs très bons résultats en mathématiques et dans les disciplines scientifiques. Les garçons sont donc plus nombreux à obtenir la mention Très Bien (28,17 % contre 23,08 %).

En effet, les garçons se démarquent nettement en mathématiques (14,5/20) et en sciences (12,7/20), avec des écarts parfois supérieurs à deux points.
Les filles, pour leur part, obtiennent de bons résultats en français (11,9/20) et à l’oral (16,4/20), où leur maîtrise de l’expression écrite et orale est particulièrement affirmée.

Ces résultats nous invitent à engager une réflexion avec les équipes pour réduire les écarts observés : davantage soutenir les filles dans les disciplines scientifiques, et accompagner les garçons en français et pour mieux réussir l'épreuve orale. Des expérimentations sont en cours, et le ministère de l’Éducation nationale a fait de la réduction des écarts de réussite entre filles et garçons une priorité.

Ce sujet doit mobiliser l’ensemble de la communauté éducative, car ces différences trouvent en partie leur origine dans les stéréotypes de sexe, qui influencent encore aujourd’hui l’engagement différencié des élèves dans les apprentissages.

Comme l'a souligné le chef d'établissement lors de la cérémonie de remise des diplômes, avec un taux de réussite de 93 % et 80 % de mentions, le collège cette année encore a obtenu de bons résultats. L'excellence est au rendez-vous : 14 élèves ont décroché la mention "Très-bien, avec félicitation du jury" en obtenant plus de 18/20 de moyenne générale, et cette fois c'est une fille qui arrive en tête avec un joli 19,65/20 !

Un objectif en 2026 : maintenir les bons résultats et réduire les écarts garçons / filles.